Cartazes do 7.ºE: Preparar para Sismos, Incêndios e Simulacros
Na aula de TIC e CD, o 7.ºE criou uma série de cartazes dedicados aos sismos, incêndios e ao simulacro realizado na escola, integrando o espírito da iniciativa nacional A Terra Treme, que treina a população para os gestos essenciais de autoproteção. Os alunos pesquisaram medidas de segurança, organizaram a informação e transformaram-na em cartazes claros e úteis, reforçando aquilo que cada pessoa deve fazer em caso de sismo ou incêndio, na escola ou em casa.
Os trabalhos foram afixados na parede do bar, tornando-se um recurso visível para todos. O vídeo publicado mostra este processo e o contributo da turma para a preparação da comunidade escolar.
Como fundo sonoro, temos os maravilhosos alunos do coro do 9.º ano da nossa escola, num processo de ensaio.
Atendimento: Kit Digital (alteração extraordinária)
Aviso de Alteração de Atendimento
Para a próxima semana, entre 24 e 28 de novembro, não haverá, de forma excecional, atendimento aos encarregados de educação relacionado com o Kit Digital
Agradece-se a compreensão.
Alunos dão voz aos “Grandes Direitos” e “Pequenos Deveres” através de mural criativo
No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, com a articulação do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) e do programa Rede de Escolas para a Educação Intercultural (REEI), os alunos da escola desenvolveram um mural colaborativo que convida à escrita de palavras sobre «Grandes Direitos» e «Pequenos Deveres».
No mural, alunos das várias turmas foram convidados a refletir e expressar-se: escreveram palavras como “igualdade”, “respeito”, “solidariedade” entre os Grandes Direitos, e “pontualidade”, “ajuda”, “ordem” entre os Pequenos Deveres. A iniciativa pretendeu tornar visível o vínculo entre o que merecemos enquanto comunidade (os direitos) e o que devemos praticar para que esses direitos façam sentido (os deveres).
Alunos do 5.º Ano Constroem Castros em Miniatura
Os corredores da Escola João da Rosa transformaram-se, esta semana, num verdadeiro povoado castrejo. Os alunos do 5.º ano, orientados pela professora Orlandina Barros, apresentaram os seus castros em miniatura no âmbito da disciplina de História — trabalhos que impressionaram pela criatividade, detalhe e rigor histórico.
As maquetas, feitas com materiais tão simples como pedras, paus, musgo, cartão, rolhas de cortiça ou argila, revelam a imaginação dos jovens alunos e o cuidado colocado em cada elemento. Das casas circulares com paredes de pedra às coberturas cónicas feitas com palha ou paus, passando pelos recintos murados, rios modelados em papel e animais que recriam o quotidiano, cada projeto parece transportar quem passa para um povoado da Idade do Ferro.
Nalguns trabalhos observam-se casas cobertas de musgo, noutros, pequenos rebanhos de ovelhas rodeiam estruturas circulares de pedra; e há ainda castros colocados entre vegetação densa, com caminhos em areia e muros meticulosamente construídos. Várias maquetas apresentam até pormenores de comunidade — como fogueiras, hortas e cercas — revelando que os alunos compreenderam não só a arquitetura, mas também a dinâmica social destes antigos povoadores.
Uma tarde mágica na João da Rosa!
🎃✨ Harry Potter e a Pedra Filosofal – Dream Team 6 ✨🕸️
Numa tarde cheia de magia, os alunos do 6.º ano foram transportados para o mundo encantado de Hogwarts com a encenação de Harry Potter e a Pedra Filosofal. A companhia de teatro Mala na Mão, em colaboração com a Areal Editores, transformou a Biblioteca da Escola Básica 2,3 João da Rosa num palco de feitiços, mistério e muita imaginação.
Entre risos 😊, aprendizagens 📚 e momentos de pura fantasia ✨, esta atividade do projeto Dream Team 6 encantou todos os presentes, deixando memórias brilhantes 🌟 e vontade de continuar a sonhar. Feliz Halloween! 🎃👻🕯️
Dia da Alimentação
Alunos de Restaurante/Bar Preparam Mega Salada de Frutas para o Dia Mundial da Alimentação!
No passado dia 16 de Outubro, os alunos do curso CEF Restaurante/Bar brilharam mais uma vez, ao contribuir para a confecção e distribuição da tradicional Mega Salada de Frutas, em celebração do Dia Mundial da Alimentação. A salada, saborosa e saudável, foi um sucesso, mostrando o talento e empenho dos alunos. Mais uma excelente iniciativa, com sabor a vitória! Parabéns a todos!
Dino D’Santiago Inspira a EB6 numa Visita Integrada no Projeto VOAR da UNICEF
O músico algarvio Dino D’Santiago visitou hoje a nossa Escola Básica n°6, às 10hh00, no âmbito do projeto VOAR – “Vozes, Oportunidades, Ação e Respeito” da UNICEF Portugal.
Este projeto «visa reforçar a inclusão e o sucesso educativo dos alunos em situação de vulnerabilidade nas escolas abrangidas pelo programa nacional “Territórios Educativos de Intervenção Prioritária”», segundo a UNICEF Portugal. Os nossos alunos do CEF-RESTAURANTE/BAR, acederam ao convite feito e prepararam um dos já famosos Coffee Breaks, que fizeram a delicia dos presentes.
Mais um serviço com classe, dos muitos que virão.
Os nossos parabéns aos alunos!!!!!
Dia Mundial da Diabetes – Escola forma anel azul pela saúde
No dia 14 de novembro, o Agrupamento de Escolas João da Rosa assinala o Dia Mundial da Diabetes com uma atividade organizada pela equipa do PES. Durante o intervalo das 10h10, alunos, professores e assistentes são convidados a usar uma blusa azul e a formar um anel humano no campo de jogos, simbolizando a união na luta contra a diabetes. A ação pretende sensibilizar para a importância da prevenção, da alimentação equilibrada e do exercício físico. A equipa do PES — Alina Fernandes, Cipriano Teixeira e Sílvia Ramos — agradece a colaboração de toda a comunidade escolar nesta iniciativa de saúde e cidadania.
Projeto VOAR – Dino D’Santiago faz a Escola N.º6 de Olhão “voar” pela pertença e pela voz dos alunos
No dia 27 de outubro, a Escola EB1/JI N.º6 de Olhão recebeu o músico Dino D’Santiago, no âmbito do Projeto VOAR – Vozes, Oportunidades, Ação e Respeito, uma iniciativa da UNICEF Portugal e da Direção-Geral da Educação que promove o sucesso educativo e o sentimento de pertença nas escolas TEIP.
O encontro, acompanhado por uma reportagem do Mais Algarve, começou na biblioteca escolar, onde alunos, professores e assistentes participaram numa dinâmica intergeracional. Cada aluno trouxe uma palavra ligada à sua identidade ou cultura, escrita em velas de tecido e presa numa rede de pesca, criando a simbólica “Rede de Pertença” — símbolo de uma comunidade onde todas as vozes contam.
O momento foi conduzido pelo Grupo Consultivo da Escola, composto por alunos representantes de cada ano, e culminou num momento musical liderado por Dino D’Santiago, que envolveu toda a comunidade escolar.
A Rede de Pertença seguiu depois viagem com a UNICEF, rumo a Braga, onde continuará a sua missão de ligar escolas através da partilha e do respeito.
🎥 Reportagem completa do Mais Algarve
Almoço de docentes
Nesta passada terça feira, os Alunos do CEF RESTAURANTE/BAR, pela primeira vez este ano letivo, deram inicio aos almoços dos docentes. Realizaram este serviço pela primeira vez, foi um sucesso e os comentários não podiam ser melhores. Os Docentes adoraram. O menu foi composto de:
Couvert: Azeitonas, queijinhos, manteiga e Cenouras algarvias.
Os pratos principais: Frango no forno com batatas e legumes ou Salmão no Forno com legumes salteados.
Estreia com Sabor a Sucesso: CEF Restaurante / Bar
No passado fia 10/10 os novos alunos da Turma CEF RESTAURANTE/BAR, realizaram o 1°serviço na nossa Escola. Nervosos e ansiosos (sinal que estavam preocupados), prepararam um lanche para os participantes de uma pequena Palestra acerca da Dislexia, levada a cabo pelo Dep. Ensino Especial.
Os comentarios foram bastante positivos e os participantes agradeceram, e muito este pequeno Coffee Break, que segundo os mesmos, estava delicioso.
Vídeos de animação — 5.ª Edição do Prémio Mário Ruivo – Gerações Oceânicas
Os alunos da turma 9ºA realizaram na disciplina de Educação Visual em articulação com a disciplina de Ciências, vídeos de animação para o concurso da “5ª edição do prémio Mário Ruivo – Gerações Oceânicas”.
A edição deste ano é dedicada ao tema “Oceano: um património que une gerações”, e tem como objetivo despertar a atenção para a profunda ligação que existe entre o Oceano e a preservação e maximização dos direitos humanos. Os alunos exploraram técnicas de desenho, movimento e criatividade, dando vida a personagens e histórias criadas por eles. Cada animação é o resultado de dedicação, imaginação e espírito colaborativo.
