No dia 22 de maio, as alunas do CEF – Assistente Administrativo(a), realizaram uma intervenção visual no bar da escola, através da afixação de 20 cartazes dedicados aos temas das redes digitais, inteligência artificial, influenciadores, segurança online e ética digital.

A atividade procurou transformar um espaço quotidiano da escola num ponto de reflexão sobre a forma como os jovens utilizam a internet, consomem conteúdos, seguem tendências, lidam com a exposição digital e são influenciados pelos algoritmos. Os cartazes abordaram mensagens essenciais sobre atenção, privacidade, pensamento crítico, desinformação, bolhas digitais, rastos online e responsabilidade na publicação de conteúdos.

A intervenção envolveu a organização da sequência visual dos cartazes, a sua colocação responsável no espaço escolar e um momento de reflexão sobre as mensagens transmitidas. Durante a atividade, vários alunos presentes no bar observaram os trabalhos, criando-se um ambiente informal de contacto com temas fundamentais da cidadania digital.

Mais do que uma simples afixação de materiais, esta iniciativa constituiu uma ação pedagógica de sensibilização, aproximando a escola dos desafios reais da vida digital contemporânea. Num tempo em que a atenção se tornou um recurso disputado e em que a exposição online pode deixar marcas duradouras, os cartazes procuraram lançar perguntas simples, mas decisivas: o que publicamos, porquê, para quem e com que consequências?

A atividade integrou-se no trabalho desenvolvido no âmbito da literacia digital crítica, promovendo nos alunos uma consciência mais profunda sobre o uso responsável, ético e seguro das tecnologias.