Apresenta-se hoje o primeiro episódio de um Podcast realizado pelos alunos da turma 8ºF, no âmbito de um projeto dinamizado pelos professores Hugo Amaral e Mónia Mesquita, numa articulação entre as disciplinas de Espanhol e TIC. Através de um "guião de leitura dramatizada" ou simplesmente "guião dramatizado" produzir-se-á o Podcast “Se comparten ideas”. 

Neste primeiro episódio, os diálogos estão em Português, mas pretende-se que posteriormente sejam em Espanhol. Este primeiro tema surgiu em aula, a propósito da tendência que a sociedade tem em etiquetar pessoas e/ou grupos, segundo estilos de roupa, marcas, visões do mundo, objetivos de vida, entre outros rótulos. A importância da imagem corporal, também trabalhada nas aulas de Formação Cívica e Espanhol, a propósito de uma formação promovida pela DOVE que a DT está a dinamizar com os alunos, também trouxe à luz este tema tão premente nos dias de hoje. Os próximos temas poderão ser escolhidos em aula, de acordo com o programa das disciplinas envolvidas, ou surgirão outros relacionados com a atualidade.

Este trabalho contará brevemente com a colaboração do Clube de Espanhol, com alunos de outras turmas e com o professor Maurício Villamarín.

Esse tipo de guião é semelhante ao de uma peça de teatro, mas com a flexibilidade de incluir direções interpretativas que orientam os alunos na entoação e expressão dos diálogos.

O termo "leitura dramatizada" enfatiza o facto de que, embora os alunos não precisem de decorar o texto na sua totalidade, sobretudo em Espanhol, onde são iniciantes de língua, ainda precisam de incorporar as emoções e intenções do diálogo enquanto leem.

Será um caminho a desenvolver ao longo do ano, onde, a par de competências linguísticas, se desenvolverão uma série de soft skills. O objetivo é a melhoria de desempenho ao longo das sessões. O projeto não nasce perfeito, nem aspira a sê-lo, mas conta com o aperfeiçoamento de técnicas e discursos. Pode ouvir aqui e no Spotify, aqui.

 Aprender aprende-se aprendendo…